Palma Matarrese, counsellor e formatrice

La mia formazione, il mio lavoro. Per aiutare gli altri, partendo da me

Palma Matarrese, counsellor e formatrice

La mia formazione, il mio lavoro. Per aiutare gli altri, partendo da me

Palma Matarrese 

A 37 anni, durante la gravidanza gemellare, la necessità di una svolta professionale  All’età di trentasette anni, durante la gravidanza gemellare che stavo vivendo, decisi di dare una svolta al mio ambito professionale. Nel raccontarlo mi piace partire da quello che ho capito essere stato il significato del mio cambio professionale avvenuto ad un certo punto del mio cammino, ossia la “Tendenza Attualizzante” di Carl Rogers, l’idea fondante del suo pensiero filosofico. Ho seguito proprio quella “tendenza all’attuazione di sé” nel dare una svolta al mio ambito professionale. Un cambiamento professionale, partendo dal personale, per ascoltare la mia voce Quel momento della mia vita personale è stato per me, in ambito lavorativo, uno spartiacque tra un prima e un dopo professionale. Il prima mi vede laureata con il massimo dei voti e con lode all’Università di giurisprudenza Aldo Moro di Bari, avvocato in ambito civile ed amministrativo, assistente non strutturata presso l’Istituto Diritto Privato dell’Università. Una strada lineare. Durante quel periodo sentivo un sottofondo di insoddisfazione lavorativa che scavava dentro di me e di cui in realtà non ero consapevole pienamente, fino a quando il fermo fisico della gravidanza mi “costrinse” ad ascoltare quella mia voce.

Dopo gli studi, inizia la mia attuale attività professionale di counselling  Da lì ad iscrivermi alla scuola triennale di counselling centrato sulla persona di Carl Rogers, a Roma, presso l’Istituto IACP (Istituto dell’Approccio Centrato sulla Persona) è stato un passo coraggioso ma che ho sentito da subito “direzionato” verso l’attuazione del mio progetto di vita. E qui inizia il mio dopo, la mia attuale attività professionale. Tutta la mia vita professionale è orientata a valorizzare l’idea della centralità dell’individuo, della promozione del potere personale e del valore di relazioni autentiche nella vita delle persone, in aderenza all’approccio rogersiano che ho sentito appartenere alla mia persona dal primo momento di formazione, alla stregua di un amore a prima vista! Aiuto i clienti al recupero di relazioni autentiche, autonomia ed empowerment  Sperimento quotidianamente, nel mio lavoro, la validità dello strumento del counselling, così intenso e focalizzato sulla soluzione di uno specifico obiettivo, attraverso il quale il cliente, che vive un momento di difficoltà, è facilitato nel recupero dell’autonomia decisionale e del suo empowerment, sempre nel rispetto del suo essere persona, come dice Rogers, “unica esperta di se stessa”. Sono in continua evoluzione formativa e sento che questo lavoro rappresenta per me una continua opportunità di arricchimento sia a livello professionale sia a livello personale. Sentirmi immersa nel modo relazionale delle persone che incontro mi permette di allargare gli orizzonti del mio sentire.

Qualifiche professionali

  • Counsellor professional rogersiano (iscritta al CNCP, Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti)
  • Formatore Metodo Thomas Gordon “Genitori Efficaci; Insegnanti Efficaci; Persone Efficaci” sulle competenze di relazione
  • Mediatore Familiare Centrato sulla Persona (iscritta all’AIMS, Associazione Internazionale Mediatori Sistemici)
  • Formatore Kid’s Workshop sulla interazione e comunicazione creativa con i bambini
  • Psicologa in formazione presso “Unicusano” di Roma

Attività professionale

  • Counseling individuale e di coppia
  • Mediazione familiare
  • Counselling scolastico e docenza sulla comunicazione efficace
  • Formazione a gruppi di genitori e in ambito lavorativo sulle competenze di relazione, secondo il Metodo T. Gordon di cui sono formatore autorizzato
  • Conduzione di gruppi di donne su tematiche di crescita personale e promozione del benessere, con particolare riferimento al recupero della dimensione di “donne” oltre la maternità
  • Laboratori con bambini secondo il metodo di Barbara Williams “Kid’s Workshop”

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